登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

垒土成丘—江苏无锡江阴邱建卫

已近中年,多年杂思,不懈实践,偶现结点,有望解码!

 
 
 

日志

 
 

评分标准的精细化——2011届高考上海卷71题评分标准  

2012-01-26 09:20:30|  分类: 各类试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

    昨日将2011届上海高考生物卷分解入“E库”时,再次感受其在选择题部分(一、单选题)设制(一)1分题、(二)2分题、(三)3分题的合理性,江苏卷只设有单项选择与多项选择两种题型,单选每题2分,多选每题3分。相比上海卷,江苏卷的题型分值设制的区分度上可能不如上海卷。

    同时感受到的是非选择题部分的题号设制方式,上海卷在非选择题部分(二、综合题)设制有(四)至(十二)9个大题,每个大题首先明确了考查方向,其下的每个小题都直接编制了第三级题号(即1-73题),江苏卷也用第三级题号,如(1)、(2)……等。两者相比在第一级题号上相同,第二级题号就不同了,江苏直接用1、2、3……,上海则用(一)、(二)、(三)……上海的第三级题号后的小题,每题都只有一至两空,如果按三级题号进行数据统计分析的话,应该会比较精确。

    此外,还在上海卷的答案部分看到有利评分的等级描述,以下即为第71题第二问的一个评分标准。显然,这种评分标准有利于阅卷者评分,同时还体现对高中教学的指导作用。以此题为例,日常教学中就可依据此处的等级描述对学生进行柱状图绘制的训练,比教师直接依据个人经验指导学生精确不少。这是日常命题中教学中都值得借鉴的方面。

分值

等级描述

3

能严密地依据假设和实验设计组织数据,并准确地进行平均值计算,完整地采用柱状图的所有要素表示处理后的数据。如下图1

2

能依据假设和实验设计组织数据,并计算平均值,采用柱状图的主要要素表示处理后的数据。如下图2

1

能针对假设的部分变量,采用柱状图的主要要素表示处理后的数据。如下图3

0

数据未经处理,且未经任何组织,所绘制柱状图与假设无关。

评分标准的精细化——2011届高考上海卷71题评分标准 - 小丘归来 - 小丘归来—江苏无锡江阴邱建卫

 

  评论这张
 
阅读(198)| 评论(0)

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018